？

向凪默默抬头看着宋温文：“你觉得上课打游戏的人能当课代表？班干部？”

宋温文笑了笑：“我不觉得有什么，你文采很不错，当语文课代表很好啊。”

“……”向凪：我就会这一句。

向凪老实交代：“我成绩差，我会这句是我妈经常说，我觉得还有一句话也很适合你，言念君子，温其如玉。”

“……”宋温文：看出来了，你是真不知其中含义。

这是说给爱人的……

宋温文委婉道：“这一句不要轻易拿来形容人。不当语文课代表，其他课代表也可以。近水楼台先得月，你想当什么？”

向凪口直心快：“当你爸爸可以吗？”

“……”宋温文默默转过身不再搭话。

向凪嘴碎，嘴又快，经常得罪人，他也想好好交朋友，但他还有一个特点就是不说软话，所以朋友短暂。他懊恼但不会说软话，找到暖暖诉苦，暖暖没在线就给她留言。

荔枝：暖暖，我今天开学把同桌兼班长给得罪了，我嘴快了，说想当他爸爸。他是不开玩笑的人，就没理我了。

荔枝：怎么办？

荔枝：我还要跟他当同桌，如果他不帮我看老师怎么办？

向凪抱怨还没发完就被宋温文不轻不重撞了一下。

宋温文小声提醒道：“教导主任来了。”

向凪闻言收好手机去看教导主任，教导主任直奔他而来，没猜错是他耀眼的发色太惹眼。

教导主任板着脸道：“学生没有学生样，中午出校去把头发剪了，不然扣你们班分。”

向凪不带怕的：“扣吧，我扣过三百多分，不差你这两分。”

教导主任经这一提醒才想起向凪，头疼了：“你染了头发我没第一时间认出你。向凪，你、你好好读书，别一天翻墙逃课，因为你暑假我把学校围墙都加高了。”

向凪假意道谢：“多谢主任。”

教导主任不开玩笑道：“跟你说真的，把头发染回来。”随即问班上同学：“你们班班长是谁？中午监督他把头发染回来。”

教导主任知道自己拿向凪没办法先行一步离开。

向凪默默看向宋温文，宋温文依旧好相处的看着他没有强迫他的意思，他不禁问道：“你要监督我吗？”

宋温文摇了头：“我不喜欢强迫人。”

向凪道：“那你怕挨骂吗？”

宋温文笑更开了：“怕的。但也没办法，挨骂总比强迫你做不喜欢的事好。”

向凪很意外：“为了我你宁愿挨骂？你没吃错药吧？我，我跟你今天才认识，才说几句话而已。”

宋温文依旧温和：“我们以后就是同桌了，理应相互照顾，相互包容。”

向凪反问：“你在点我？”

宋温文解释道：“我意思是我会迁就你，包容你。我不喜欢强迫别人，也不会把自己的想法强加给别人。”

向凪蹙了眉，觉得宋温文是讨好型人格：“你这性格容易被欺负。”