“安静！”

我忍不住提高音量，板起脸，把威严又摆了出来。

“对练只是为了检验一下你们的学习成果，不必太纠结于这次输赢。能赢固然厉害，但输的人同样也有他的可取之处。”

“就比如艾弗。”

我目光扫过众人，点向刚刚输给加布里，此刻正垂头丧气着的卷毛小男生。

“是、是！”艾弗立刻端正站直。

“你刚刚快被扫腿击倒时的反应很不错，战斗直觉很强，只是身体跟不上反应埋没了你这个优点。”

男生的沮丧瞬间被惊喜替换，脸上露出了个有些腼腆的傻笑：“谢谢老师指点！我以后一定多注意！”

“嗯，还是要多锻炼。”我随口糊弄着，突然灵机一动想到个损招，“对了，我记得你的主系是土系。”

“或许你可以提前尝试一下，把魔法应用到实战里。”

比如，对战时弄个小土包出来，绊下对方什么的？

低阶魔法在大量练习下可以做到无限接近瞬发，威力或许不如何，但区区干扰还是不成问题。

而在众多小魔法里，土系能起到的干扰效果感觉会更大。

再配上艾弗天生对战局的敏感嗅觉，我越想越觉得他未来可期。

“诶？对战时使用魔法？这是可以的吗？”还没等艾弗回应，加布里先讶异地出了声。

“当然可以，学校开办这门课的初衷就是让你们更好的了解战斗、学会战斗。”

也不知道我是进入了什么状态，突然嘴上就开始跑起了火车。

“别以为战场上别人会傻乎乎的跟你一块儿站着对轰魔法，让一个魔法师跟你纯肉搏更是不可能的事情。战斗，本来就是要不择手段地取得胜利，发挥出自己的所有优势……”

“但老师你刚刚还说输赢不重要。”有人突然举手打断。

“……我只说是这次！”我面无表情地顶了回去，“谁也不想一直输吧？”

讨厌，正说的上头呢。

真没礼貌。

“总之，别以为我的课就与魔法毫无关系了，等你们打好基础后，我再进一步教你们体术和魔法的结合运用。”

“好耶！”学生们闻言忍不住欢呼起来。

“原来学校是这个打算！”

“太好了，果然还是来对了！”

“我就说学校不会让我们学没用的东西。”

我默然。

对不起，都是瞎扯的。

就在这时，一道天生透着股冷意的声音，穿过周围的嘈杂，让我从胡思乱想中回神。

“……暗魔法也可以吗？老师。”

门门课不落，但由于太过沉默寡言而导致我没能记住名字的眼熟孩子，突然出言问道。

为什么没记住名字却眼熟呢？因为在这个人人五颜六色的世界，他漂亮的黑发黑眼是我独一无二的亲切感来源。（微笑）

原来是暗属性亲和啊。

也不怪他会问这种问题，暗魔法虽然实用的不少，但用处见不得人的魔法和偏门的禁咒基本都集中在暗系，加上暗系亲和的人大多性格阴沉，因此向来不受待见。

但没关系，孩子，身为教师自然会一碗水端平。

我看着他露出慈爱的笑容。

“当然可以，放心，你们要相信一定会有自己擅长的领域，同样我也会尽力帮你们找到它，只要给我时间去了解你们的长处，你们擅长的魔法……”

“老师老师！我是火系的！我的火球术已经快能瞬发了！老师你看！”

又一次被打断的我心平气和。

OK，fine。

这个年纪最小又最是闹腾的一年生几乎是尖叫着蹦到我面前，同时迅速掏出了他那根顶端嵌着红宝石的魔杖，急吼吼地念出咒语。

“火精灵我给你100点魔力帮我通过魔杖往前射出一个火球！”

话音刚落，一个鸡蛋大的亮橙色火球“噗”地一声从杖尖射出，飞了七八米就消散掉了，只在空气里残留了一点热意。

但对我来说残留的冲击可不小。

我：？？？

刚刚他说了什么？

我不太雅观地掏了掏耳朵。

我怀疑我听错了，因为这句话是以极快的语速压缩在一秒内说完的，我绝对是听错了。

“等等，你放慢念咒速度，再用一遍。”我的精神好像游移到了另一个高度，看着我的嘴自己组织出了语言。

“啊？为什么呀老师。哦，我明白了老师！”

12岁的中二小屁孩看上去已经自己脑补完了我的意思，表演欲爆棚地摆出了一套很有气势的姿势，抑扬顿挫地念道：

“火之精灵啊！我给你100点魔力，帮我通过魔杖，往前射出一个火球吧！”

他举起的杖尖微颤，肉眼可见的带上了烫意的红。

紧接着，一个稍大一圈的火球飞了出去，速度更快、距离也更远。

众人皆是发现了这一差异。

无意中又达成了一次“老师这样做一定有她的深意”成就的我完全无视了他们震惊崇拜的眼神，小屁孩顶着星星眼叽叽喳喳的吹捧更是半点没听进去。

我那突然被扔进浩瀚宇宙的脑子里只剩下了一个想法。

施法吟唱的咒语原来是这么回事吗？