“年前的那段时间，我在市图书馆找了许多有关教育学的书来看，因此我现在对教育有了更深刻的认识。”

“一般而言，教育可以分为家庭教育和学校教育。”

“然而对于我这样的人而言，家庭教育是缺失的，因为我根本没有家庭，我是一个没有父母的人。”

“而学校教育在我这里显然也是失败的，在学校里我只学到了课本上的知识，但是做人做事的道理以及人立于世所需要的品德，没有老师以身作则地教我们。”

“相反地，借着我碰到的这些糟心事，学校教给了我许多负能量的东西。如果不是碰到了你这么耐心地引导我，光凭我自己，可能很难消化掉这些。就算是我自己能行，也会花费很长的一段时间，甚至极有可能需要用一生去和那个在这段经历中受伤的自己达成和解。”

“其实最近这些日子我常常有些后怕。那天在教学楼的顶楼天台，如果你没有拦住我的愤怒之举，也许等待着我的就是铁窗泪。”

“可是对当时的我而言，我的愤怒没有出口，不燃烧他人，必吞噬自己。所以我是抱着死志想要同归于尽的。”

“还好，堕崖之前，你拉住了我。”

“仔细想想，不称职的教育、不作为的学校和老师、再加上学生的无知之恶，这些所有因素带来的坏影响不仅仅局限在某个学生的个体悲剧上，甚至有可能是社会性的。不然那些社会新闻是怎么来的呢？”

“然而，教育行业本不该对学生、对社会产生这么坏的影响。”

“我本来以为，学校教育的首要目的就是教书育人，为国家培养人才，帮助学生塑造和完善人格，引导学生更好地融入社会。后来才发现，要想实现这些，其实也不太容易。”

“想到这里，我原本非常愤怒，这个世界难道就如此不公平吗？”

“如果一个人没有足够的幸运去获得合格的家庭教育与学校教育，难道这个人就只能成为那些自以为是的人口中所谓的失败者与社会渣滓吗？”

“实话实话，光是提出这个问题，就让我十分火光。”

“不过，我后来在《孟子》里读到一句话——行有不得，反求诸己。这句话让我醍醐灌顶。是啊，人不应该总从外界寻找原因，也不应该把遇到的所有问题都推到别人的身上。没有人会真正在意你，你必须自救。”

“即便没有遇到好学校和好老师，即便没能拥有好家庭与好父母，人难道不可以进行自我教育吗？很多人没有那么幸运能碰见好的环境和好的人，那完全可以自己教育自己，自己塑造自己，自己成就自己。”

“人心的力量是无穷的，一个人完全可以通过自我教育，来塑造和完善自己的人格，自己引导自己融入社会，找到自己的价值所在，使自己成为国家需要的人才，在社会中找到自己合适的定位。”

“也许命运随时会掀起滔天巨浪，可我人生的这叶扁舟即便再简陋，也必须由我自己掌控。”

这些话语动人，让程景逸心生向往，他道：“那就一起努力吧，如果有机会的话，我想跟你一起，实现这个梦想。”

“好。”季希，“倘若你以后也站在三尺讲台上，我就许你三个愿望。到那时，你可一定要记得来找我兑现。”

程景逸：“一言为定。”

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『君本少年游侠客，熠熠红尘第一流。』

『愿卿磊磊沧浪行，万里乘风且逍遥。』

——【第一卷完】——