或许是因为今晚经历的一切有些不真实，温昀几乎一夜没睡。

凌晨四点钟，她便醒了。窗外的天空还没亮，接近浓墨般深邃的蓝，和夜晚一模一样。

她眼睛有些睁不开，大脑却很清醒。

翻了个身，她又眯了会，确定自己睡不着以后，她小心翼翼拿起枕边的单词本和古诗词鉴赏，从床上坐了起来。

走廊上是不关灯的，方便宿管查寝，天亮了的时候才会关。

因此温昀蹑手蹑脚走出宿舍门的时候，走廊依旧亮堂堂的。

四周万籁俱寂，隐约传来鸟鸣声。

夜风掠过她的发梢，她翻开书本，很快就把单词部分全部过了一遍。

英语单词她早已滚瓜烂熟，唯一对她还有些难度的是古诗词鉴赏。

课内的古诗词和文言文她基本上都疏通完毕，但高考中会有课外的篇目。

她的阅读理解能力不算特别强，因此只能尽量多积累一些课外篇目。

“我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯……”

她又读到黄庭坚的《寄黄几复》，整首诗她最喜欢的就是这几句。

她喜欢这些有画面感的描述，光是想象就觉得很美。

然而小时候，她是根本不会想象的，因为她连每个字的意思是什么都常常搞不懂。

温昀的思绪中忽然闪过一个久远的片段……

年幼时的周翊带着她背古诗，可是她怎么看都背不会，还常常读得颠三倒四。

到最后，温昀被自己给气哭了，觉得自己又笨，智商又低，发了一通脾气。

周翊却没怪她，只是盯着她若有所思。

“奇怪，为什么你一照着课本念就错，我读给你听的时候，你就能背？”

那段时间，他也查了很多资料，想知道这是什么原因。

小学的时候有电脑课，周翊已经学会上网搜索了，温昀却还没学会，毕竟她当时连拼音都困难，只会用电脑最简单的画图工具。

直到有一天，周翊兴致勃勃地找到她。

“我知道你为什么念错了！”

他给她解释了一大堆关于读写障碍的术语，脸上带着揭开谜底后的豁然开朗。

温昀虽然听不懂，但也模模糊糊地明白，这大概不是自己智商低的原因。

也正因为周翊发现了这件事，并和她妈妈沟通，她才被父母带去医院做了检查，确诊了轻度读写障碍。

原来是她小时候一次高烧留下的后遗症。

在那之后不久，周翊总是变着法子想帮她克服这个问题，比如把每个字画成一幅画，尤其是那些更容易理解的象形文字。

需要背诵的内容，他就一句一句地念给她听，先从听开始，再到看。

配合着医生说的那些方法，她的阅读障碍终于开始慢慢改善，成绩也终于开始追上来。

最终，她以三分之差，踩着分数线的尾巴，升入了周翊当时报考的重点中学。

不知不觉，走廊的灯灭了。

天边的深蓝逐渐透明，仿佛浓郁墨色中汇入清流，渐渐由浓转淡。金粉色的霞光从天际蔓延，为云端镀上一层金边。

温昀看了一眼表，快六点了。

她轻手轻脚回了宿舍，已经有舍友起床了。她很快洗漱完，去食堂拿了两个热包子，就去了教学楼。

早读六点半开始，温昀6点05分到教室的时候，教室里还没有人。

她开了头顶上的那排灯，坐回座位。

犹豫片刻，扯下一张她很喜欢的蓝色便利贴，在上面写了一行字，悄悄贴进了周翊的抽屉里。

刚想收回手，指尖却意外触碰到了几张卷子，一阵轻微的摩擦声。

她心中一动，忽然想起袁阳昨天说的那句话，竟有一种偷看他卷子的冲动。

虽然这不是君子所为……但是……

教室里的灯忽然亮了，有人进来了。

几乎是下意识的，温昀迅速抽出了那几张卷子，若无其事地藏在身后。

连她自己都惊叹于这一系列动作的行云流水。

来人是班里一个成绩中游的同学，名叫秦彦。他并没有注意她在做什么，顶着大大的两个黑眼圈，打了个哈欠就往座位走去。