一周后，通知来了。伊莱获得了新朋友之歌短剧的录制机会。

录制在纽约进行，这是《芝麻街》的主要制作地。

玛西亚协调了行程，由琳达和特里陪同前往。对伊莱而言，这是第一次离开洛杉矶。

录制棚比广告或目录拍摄的影棚更加五彩缤纷，像个巨大的游戏室。

到处都是熟悉的布偶角色和忙碌的工作人员，气氛活跃但有序。

伊莱换上了节目组准备的服装——一条简单的黄色连衣裙，看起来就像任何一个普通可爱的女孩。

短剧很简单：大鸟因为不敢开口而孤单，伊莱饰演的女孩发现后，主动接近他，用一首简单的歌曲引导他，最后其他孩子和布偶加入，大家在一片欢快的合唱中结束。

歌曲旋律简单易记，伊莱需要唱主要部分，并带领大家。

录制时，最大的挑战是与完全遮住操偶师的大鸟互动。她必须记住大鸟的视线方向，并做出恰当的反应。

当她唱起歌，对大鸟伸出手时，她完全投入了那个好朋友的角色。她的歌声清亮，笑容真诚，甚至能带动旁边伴舞的其他小演员。

Hello! Hello!

Let's all be friends, you know!

Hello! Hello!

The happy feeling grows!

导演在耳机里对操偶师说：“太好了，那女孩的能量很对，她让大鸟看起来真的被鼓励到了。”

录制很顺利，一天内完成。结束后，一位制作人特意走过来对琳达和特里说：“她很有天赋，声音也很好，镜头前非常自然。这种气质在小孩里不常见。”

“噢噢，谢谢。”琳达似懂非懂，但听懂了夸奖。

特里则忙着记下制作人的名字和联系方式。

几周后，这期《芝麻街》播出了。在一个工作日的下午时段。

这一次，冲击波首先在年幼孩子的群体中扩散。

月桂花小学一年级里，不少孩子的弟弟妹妹正是《芝麻街》的忠实观众。

第二天，好几个小孩兴奋地对自己的哥哥姐姐说：“昨天电视上那个教大鸟唱歌的女孩，是我们学校的吗？她叫薇奥莱特吗！”

消息如同涟漪般迅速在孩子们中间传开。

如果说麦片广告和服装目录还是属于妈妈们会注意的东西，那么《芝麻街》是彻头彻尾的、属于孩子们的王国。

一些低年级的孩子会好奇地远远看着伊莱，指指点点。偶尔会有胆子大的孩子上前搭话。

杰西卡和其他跟班不再轻易起哄，她们看着伊莱的眼神多了困惑和一丝不易察觉的敬畏。

伊莱感受到了这种变化。她走在校园里，那些目光不再是单纯的嘲笑或好奇，而是混杂了更多难以名状的情绪。