从江岑胡乱动作中看出眼前人可能心情不太好，薛侃慎重地问：“江老师是不是遇到烦心事了，逮着可以偷闲的空档，躲到建瓴别墅里来？”

前日的忧伤隔了昨日，薛侃语气略显轻快。

时间教少女学会了自我调整，也教她习得了换位观察。与其说她还是江岑的受访者，不如赞予一句“挣离苦海，青出于蓝”了。

没等江岑编话搪塞，薛侃又猜测：“和秦老师有关的烦心事，对不对？”

“你怎么知道？他打过电话给你了？来过这儿，找过你了？”江岑回问得急切。

“没有——真没有！”薛侃笑笑，看破也说破，“江老师从来都是镇定的，唯独这段时间……提起和秦老师相关的事，总会慌乱。”

薛侃多多少少是知情人，所以不必全都瞒。

江岑还在为自己的不安辩解，毫无道理地一味指摘：“这不是‘慌乱’，不是！全因为紧急课题产生的歧义，我很恼火！”

薛侃一如既往认真听，不太清楚的地方、没有冒昧多问，只像江岑当初关照自己那样，现在全心全意关切江岑：“噢~原来是恼火。”

江岑重申：“要知道，决策时的小小歧义，是会在实施过程中衍生巨大分野的。”

不等薛侃说其他，江岑为之前的过失道歉：“我们有过误差，所以向尽可能地避免二度出现这样的错误。”

没成想，薛侃又一次一针见血：“江老师说‘歧义’、说‘分野’，还强调了‘误差和错误’——自始至终没提起秦老师一句。可在我听来，这些拖垮心情的公事，全都和秦老师相关呢！甚至，你还揽过了秦老师的半边责任，一个人把事情全扛在肩上。”

“……”

薛侃笃定是这样：“江老师怕和秦老师沟通后，对方还是不理解不知悉不认同。恨能力不能尽善尽美，所以刻意地减少了交流，开始了拖延——您在生秦老师的气，也在生自己的气呀！”

江岑无话可说。大剪子在手里倏尔暴力、又忽然剪空。

管家塞尼监测到了躁动，却不了解人们的心理颠簸，无情警示说：“花园已遭到破坏，破坏程度极其严重。请注意。请注意！”

花花草草不经造，薛侃夺回了江岑手上的大剪刀。她借自己的心路，好言相劝：“原本我也以为，自己的不开心不顺遂、生气怨怼……都出自追星那茬子事。但其实不是的，归根究底，是我的原生家庭、是我的友际关系，出现了问题。”

“两位老师之间的矛盾隔阂，追根究底，是不是也与‘不够了解彼此’有关？是不是和‘感情不稳定’相联系？又是不是对‘亲密关系之间的位置太模糊’，实际很在意呢？”

江岑听进去了，脑子乱乱的，暂时没能给自己答案。

薛侃接着感叹：“这些想法，都是一点一点和江老师秦老师学的。我学会宁静、学会改变，学会面对自己、学会解决问题……这些也都是两位老师本来就熟悉的领域。或许只是因为相关联的对象变成了‘喜欢的人’，所以一时疏忽了？”

“两位老师可不能挫败气馁，得给我打个样呢！”

风儿带着粘腻感，湿漉漉地吹过，摇曳了满地一塌糊涂的残花败叶。

残花败叶从来不认栽，它们在枝头要艳极骄傲，哪怕零落了，在泥地也要化成沃土，有生无愧。

江岑愿意平复心情，重新淡定下来了。

不再盲目跳脚，她可是专业的心理咨询师。

薛侃猜中的东西，可能还要更多些。

她用满腔善意，尽可能地对江岑回馈：“江老师别害怕，别害怕我会不会被拐走。我不会乱跑了，更不会跟着于笑昼去南寰球。”

“一点点冲动都没有吗？”

说“不”太违心，薛侃只说真话：“我多了很多想要在乎的人，家人、朋友、老师；我多了很多想要在乎的事，园艺、社团、功课……等等等等……要对于笑夜于笑昼说‘遗憾’，他们的顺位得排在很后很后了。”

心树渐长渐茂盛，盛开的心花已不止一朵。

“我是提议啊，”薛侃从来有灵机，过往只是不小心忽略了这份天赋，“江老师何不再多多了解秦老师一点点？无论未来，你们是在一起，还是分开——别让关系留在‘还互不熟知彼此的当下’。往前多扒拉一点，扒掉他的矫饰、戳穿他的伪装。”

“我还存心设想着，让他主动些呢！”江岑动摇了，但口气仍然不情不愿。

薛侃很高兴自己提出的建议有戏：“谁主动谁被动，哪里可能分辨得那么清楚？”

“分不清楚？”

“你记得几次你主动，又记得几次他主动？加加减减、抵消来去，最后又不是‘求等号’。”

“总该有个大于小于号吧……”

“得出大于小于，关系位置又不会颠倒。两个人之间，要么亲昵、要么吵架，起起伏伏总是动态的——看作无限变化的函数指数，关系或许能更浪漫更长久些罢？”

薛侃不愧是学金融的。

说得弯来绕去，江岑回头要细细研究一下。

暂时还没太想回电话，但是对秦暮——

江岑总算试着撕开横隔的网，跨到关系红线的另一端，深入去了解了。