钢厂职工小区就坐落在钢厂小学左边，隔着一条马路的距离。钢厂小学校长提倡与时俱进，科技育人，每个年级四个班，其中两个定位为“电脑班”——一班和二班，林久分到了三班。

当时电脑还没有家家普及，三年级前，林久只有在学校每周一节的电脑课时才能接触电脑。教学楼在这边，机房在隔了一个大操场的行政办公楼那边，平时小学生们是接触不到的。

电脑课非常“隆重”，上课前10分钟班长就开始列队，不允许交头接耳，曾经有过一次大家太过兴奋，叽叽喳喳说个不停，计算机老师当场发怒，免了那节电脑课，全班在教室静坐学礼仪，隔着操场眺望着那一端的行政办公楼，仿佛耳边还能听到机房嗡嗡作响的运转声，三班的小学生们哭丧着脸，下次再也不敢了。

计算机课前，老师带队，下楼、穿过操场、走上安静空旷的行政楼，来到机房前，小学生们要穿好蓝色的鞋套，才能进去。机房里整齐地摆放着一台台大大的台式电脑，在机房里不允许吃东西，不允许喝水，不允许大声喧哗。

开始上课时，老师会用自己的电脑控制住所有电脑，大家只能盯着屏幕听课，什么也干不了。但也有玄机，有一次一个同学开机晚了，没被老师远控电脑，于是他整节课都在玩小游戏，旁边的同学眼巴巴地看着，都羡慕疯了。于是，下一次上课，小学生们开始好奇地尝试怎么能不被控制，比如迟迟不开电脑，或是老师控制住电脑后，悄悄强制关机再重启......

但小学生是憋不住秘密的，玩游戏的巨大喜悦溢于言表，异常欢乐的气氛和一张张笑脸引起了老师的注意，老师走下讲台，走到他们身旁，于是小学生们被罚站、被批评，被重新控制电脑。

那一节节电脑课老师讲了什么内容林久是记不得了，好像是教大家正确打字的姿势和手法，每个手指头负责按哪些字母键......不过这些都不重要，最重要的是课程最后15分钟，老师会解除远程控制，给大家在金山打字通上练习打字！

这个其实也不重要！虽然老师说练习会让打字速度更快，但毕竟练习打字太枯燥无趣了，按屏幕提示打字束脑束心，按指法打字束手束脚，林久不明白为什么打字还要分那么清楚哪个手指头负责哪些字母，三年级前的林久不明白，三年级后沉迷□□堂和冲浪聊天的林久明白了，但她同时也明白了兴趣才是最好的老师，游戏和聊天让她在暑假里快速的给十个手指头做好了均匀公平的分工，把键盘打得啪啪作响，但这都是后话了。

回归主题，电脑课最后15分钟，小学生们在金山打字通上打字，打着打着，大家就会开始悄悄最小化窗口，玩起别的游戏，这才是最重要最快乐的部分！因为连不了网，大家可以玩的一般是电脑自带小游戏，比如扫雷、蜘蛛纸牌、三维弹球、打蚊子、金山画王等等。可这一点儿都没有消减大家的兴奋与快乐。

林久最喜欢玩的是金山画王，把左侧自己喜欢的图片用鼠标拖拽到画板上，它就在自己的画板上动起来，小草会发芽、蜜蜂会动翅膀、湖水会流淌，按照自己的想法一点一点打造自己的家园......第二喜欢的是打蚊子，蚊子从电脑左边屏幕慢慢飞到右边屏幕，再从右边屏幕慢慢飞到左边屏幕，如果不用鼠标苍蝇拍打死的话，每飞一轮就会变大一点，林久特别喜欢让它们慢慢飞过来又飞过去，飞了好几轮，养成肥肥胖胖的大蚊子之后，再一口气用苍蝇拍全部打死，拍出的蚊子血都特别大，非常过瘾。