此时的学堂里，早已不是最初的几个孩子，从河北来的流民子弟，从河东来的铁匠学徒，从江南来的水乡少年，从淮南来的农家孩子，聚在堂内，大的十五六岁，小的七八岁，皆蹲在桌前，手里攥着零件，拆了又装，反复练习。丫丫站在黑板前，手里攥着卡榫，看着眼前的孩子们，忽然想起自己初来将作监时，蹲在槐树下，攥着卡榫怯生生问“这是给我的吗”的模样。如今她站在讲台上，成了教技术的人，指尖划过黑板，写下几个大字：水车、犁、磨、蒸汽机。

她转过身，望着孩子们道：“今日学水车造法，怎么架、怎么转、怎么修，我一一教你们。学会了，便回自己的家乡，架起水车，浇地种田。还要教给身边的人，一人会不如百人会，百人会，技术便扎了根。学不会没关系，再来，直到学会为止。”

孩子们低下头，翻开面前的图纸，认真细看，指尖划过图纸上的线条。丫丫站在一旁，看着他们专注的模样，忽然想起阿钝说的“技术是刀，刀要到该去的人手里”。如今，这些孩子，便是该握起这把刀的人，他们带着技术回到四方，教给更多百姓，这把刀便不再是攻城的利器，而是护民的根基，技术便真正活了过来。她转过身，在黑板上画下小型水车的图样，一笔一划，清晰明了。风吹进来，树叶沙沙响，她抬眼望向北边，天很蓝，云很白，又低下头，继续讲解，声音轻稳，落在每个孩子心里。

阿钝依旧立在槐树下擦弩，动作慢而沉。郭荣信里的话“打到燕云十六州全部收回来”，在他耳边反复回响。丫丫从学堂里出来，站在他身旁，轻声问：“阿钝哥，陛下会赢吗？”

“会。”阿钝的回答，笃定而坚定，手里的弩，已擦得锃亮。

丫丫点了点头，将卡榫贴在胸口，也望向北方，目光里藏着期许。片刻后，她转身走回学堂，拿起一枚卡榫，递给那个最小的孩子：“再装一遍，咱们要学造新水车了。”孩子接过卡榫，小手稳稳地摆弄着，眼里满是认真。

没过几日，北境的捷报再至，赵哥跑得满头大汗，手里的军报几乎要攥破：“瓦桥关大捷！契丹军大败而逃！益津关收复！陛下再下一城！淤口关告捷！三关尽归大周！”阿钝接过军报，看罢递给石头，四人依次传看，最后依旧立在槐树下，沉默却满心激荡。丫丫从学堂里探出头，轻声问：“阿钝哥，陛下又赢了？”

“赢了。”阿钝抬眼望向北方，眼底亮着光。

丫丫笑了笑，转身走回学堂，拿起图纸，对着孩子们道：“咱们继续学水车，等陛下收尽燕云，咱们便把水车架遍天下。”孩子们齐声应着，低下头，继续翻看图纸，指尖的零件，在阳光下泛着微光。

他们都不知道，此刻的淤口关上，郭荣正立在城头，望向更北的方向。天很蓝，云很白，幽州的城楼在身后，契丹的残营在远方，燕云十六州，还有几城未复，他还要继续北上。春风吹起他的衣袍，他站了许久，才转身走下城墙，步履依旧坚定，却无人知晓，连日的征战与操劳，早已让他的身体不堪重负。他只记得，自己说过要拓天下、养百姓、致太平，记得燕云的百姓盼了四十年，记得汴梁的学堂里，还有无数孩子在学技术，记得这天下，需要一个安稳的北境。