“别睡啦，老师盯着呢。”

低低的声音在耳边响起，我转头，就见马嘉祺的手悄悄递来一颗薄荷糖。绿色的包装纸被他捏得有些软，上面用铅笔写着一行小字，字迹和他笔记本上的一样工整，末尾还画了个小小的笑脸。他没看我，目光依旧落在黑板上，耳尖却悄悄泛了红，像是做了什么隐秘的事。

我捏着那颗糖，指尖传来包装纸的脆响。剥开糖纸，清凉的薄荷味瞬间在口腔里漫开，带着点微甜，困意像被风吹散的雾，一下子就淡了。我偷偷把糖纸折成小方块，塞进笔袋最里面，抬头时，正撞见马嘉祺递来的笔记本——他把刚才老师讲的重点，用红笔额外标了出来，推到我面前：“刚才你好像没听清，这个例题很重要。”

从那天起，薄荷糖成了我们之间的默契。每当我上课犯困，胳膊肘总会准时传来轻轻的触碰，随之而来的，是带着手写提醒的薄荷糖。有时是“这题要考，认真听”，有时是“下节课听写，赶紧背”，那些藏在糖纸里的小字，像一颗颗小小的星，缀在我总爱走神的课堂上。

他的笔记本也成了我的“救星”。每次我漏记了知识点，他都会把笔记本悄悄推过来，让我补抄；遇到我看不懂的难题，他会在草稿纸上一步一步写清解题思路，耐心得像个小老师。我也曾想把自己的笔记整理得工整些，却总在写了几行后就忍不住涂鸦，最后只能红着脸把本子收起来。

“没关系，”他看见我懊恼的样子，笑着把一颗新的薄荷糖放在我桌上，“你记重点就好，我的笔记可以借你看。”

窗外的槐树叶子渐渐变黄，风一吹，就有细碎的光影落在他的笔记本上。我捏着那颗薄荷糖，看着他认真记笔记的侧脸，忽然觉得，初一的日子好像没那么难熬了。那些藏在薄荷糖里的温柔，和写满工整字迹的笔记本，像一缕清甜的风，悄悄吹进了我的青春里。