六月的槐城已经有了盛夏的燥热，教室后墙的倒计时牌只剩下“7”的数字，讲台上堆着一摞摞毕业纪念册，空气里既有毕业的雀跃，又藏着几分说不清的怅然。我趴在课桌上，看着窗外老槐树上的蝉蜕，心里却像压了块石头，沉甸甸的。

事情是从午休时开始的。我去办公室交作业，刚走到门口，就听见班主任和数学老师的对话——“马嘉祺这孩子不用愁，高中部早就内定他了，重点班的名额都留好了”“是啊，稳得很，以后肯定是重点大学的料”。

“内定”两个字像针一样扎进我耳朵里，我攥着作业本的手瞬间收紧，指节泛白。原来他早就有了清晰明亮的未来，重点高中的大门已经为他敞开，而我还在及格线边缘苦苦挣扎，连普通高中的录取线都还没摸稳。我们好像站在两条完全不同的轨道上，他朝着光的方向笔直前进，我却还在原地打转，连追赶的勇气都没有。

我悄悄退开，没敢进去，抱着作业本逃回教室。马嘉祺坐在座位上，正低头写着什么，阳光落在他的侧脸上，睫毛在眼睑下投出浅浅的阴影，认真得像一幅画。以前我总觉得，和他做同桌是件幸运的事，他的笔记、他的薄荷糖、他讲题时的耐心，都曾是我灰暗学习时光里的光。可现在，这份“幸运”却变成了刺，提醒着我们之间越来越远的距离。

那一下午，我都没敢跟他说话。他递来课堂笔记时，我只匆匆说了句“谢谢”就别过脸；他问我要不要一起去小卖部买薄荷糖时，我找借口说“作业没写完”，看着他独自离开的背影，眼眶悄悄红了。

终于熬到放学，铃声一响，我抓起书包就往教室外跑，只想赶紧回家，把那些又慌又酸的情绪藏起来。

“陈竹妍！”